俯首做牛
兩天前,我接到這次演講任務,演講的主題是“圓營小教育夢,
追求完美人生,實現自我追求”
。我就開始思考:老師追求完美人生,
是不是都得做知識的使者、
愛的化身、
人類靈魂的工程師呢?是不是
都得做春蠶、做蠟燭、做人梯呢?而我,卻甘愿俯首做牛。
其實,我是一九七三年出生的,屬相為牛。而我之前在農村小學
時,也老愛隨手扯跟青草銜在嘴邊,確實如牛。
我對待工作,也是牛般勤懇。我接受學校工作安排,甘愿吃苦,
樂于奉獻。就算上班早,下班遲,也得做好本職工作,竭力更好的完
成任務。有時任務重、時間緊,可以周末不休息,假期不休息,也得
加班加點,勤懇工作,認真對待,積極完成各項任務。比如:上半年
的固定資產清理,幾千張卡片,每張卡片幾十個內容,一一填錄完,
就是好多天。再如:暑假中的人事信息軟件錄入,軟件設計的只要有
一點點錯,就不能錄入,我一個小時只能修改
4-5
人。
單是教師個人履歷表的錄入就耗費了七八天晚上。
牛:恪盡職守、無愧于心、無私奉獻、開拓創新。
我們營小,有一群牛。他們是平凡的,但平凡不等于平淡。他們
就三尺講臺,
一米黑板揮灑人生天地,
他們義無反顧的用自己的聲音,
播撒愛的陽光、智慧的甘霖。學生伴隨這群牛的旋律,學會了用靈魂
歌唱生活,用真誠追求完美,用習慣成就一生!
大家的熱情,讓學生同事感受到了溫馨!
大家的團結,讓學生同事行動有了力量!
大家的精明能干,讓學生同事圓夢有了沖勁!
“俯首甘為孺子?!笔且环N態度,得堅韌,也得執著。吟誦“天
道酬勤”的古訓,養成鍥而不舍的習慣。
“俯首甘為孺子?!笔且环N風格,很簡單,也很實在。簡單得讓
人隨時可以感受到他的氣息;實在得讓人隨處可以觸摸到她的存在。
就是這種堅韌與執著,簡單與實在,讓我們營小人“圓營小教
育夢,追求完美人生,實現自我追求”有了方向,生活不再迷茫;有
了底氣,于是工作充滿動力。它像是一顆青松,遠離了塵世的風雨喧
囂,多了分明朗與寧靜:它像是一股清流,從高山奔騰而來,奮勇向
前,在實踐的長河里越發變得晶瑩與美麗。