《網海拾貝》教學設計、評價與反思
教學目標
1、知識與技能
掌握利用“搜索引擎”搜索信息的基本方法,并熟練掌握最常用的搜索方法。
2、過程與方法
(1)學會下載完整的網頁、網上圖片、網上文字資料的方法。
(2)、培養學生利用“資源管理器”或“我的電腦”合理分類整理所下載的資料的能力。
3、情感態度與價值觀
培養學生實踐探索、自主解決問題的意識和興趣,為一生學習養成良好的習慣。
教學重點與難點
重點:利用“搜索引擎”在Internet使用“關鍵詞”檢索查找所需要的資料的方法;處理信息的方法。
難點:積累提煉搜索關鍵詞的經驗和技巧,提高搜索效率;網上學習習慣的養成;
教學時間
1課時
教學流程
一、創設情境,導入新課
1、欣賞:(多媒體課件演示)
陜西民俗文化:風土人情、剪紙、皮影、泥塑、瓦當、面花、地方特色小食品,文物古跡和風景名勝等相關的“圖片”及歷史故事、民間傳說中的文字資料。
2、引出學習的主題:
同學們,怎樣才能將這么多精彩豐富的內容保存下來,供我們學習欣賞呢?通過第五課《網海拾貝》的學習,你一定會知道搜索、下載、科學分類保存的方法。
二、探索新知,掌握方法
(一)搜索下載信息的方法
1、理論指導:
讓學生觀察百度、谷歌、新浪等“搜索窗口”有什么共同特點?
教師小結提示:利用“搜索引擎”查詢信息的常用方法有兩種:
1)、關鍵字搜索,關鍵字搜索適用于按只言片語查找信息。
2)、利用目錄分類搜索,分類搜索適用于按主題(某一類別)查找信息。
2、操作指導(老師演示“用最常用的搜索信息的方法”操作流程且講解)
A、搜索下載完整的網頁:如搜索下載“陜西民俗文化”網頁:
1)、打開提供有搜索服務的網站如“百度”。
2)、在主頁的搜索框中鍵入“陜西民俗文化”這一關鍵詞,然后單擊“百度一下”,就會打開與此“關鍵詞”相關的網頁。
3)、單擊“陜西民俗文化”這一項,打開我們要下載的網頁。
小結:以上操作過程為用最常用的搜索法搜索資料。下面的操作為下載完整的網頁的過程。