序號
成績
創造性思維與創新方法
課程設計
作品名稱:
乒乓球拾取器
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《創造性思維與創新方法》課程設計
設計名稱
乒乓球拾取器
愛好乒乓球并且經常去體育館打乒乓球、
參加乒乓球訓
練或者上乒乓球課的同學都知道,
乒乓球場館地面上經常散
落著許多乒乓球,通常位置分布很亂、數量眾多,所以很不易
拾取,需要人們一只手拿著容器,俯下身用另外一只手一個一
個地將它們拾到收納容器里。
這樣的拾取方式勞動強度大并
且效率十分低下,尤其是一個人撿的時候,會花費很多
創意來源
時間。作為一個乒乓球愛好者,本人經常碰到這樣的情況,
深受其苦。所以我非常希望改變這樣的狀況,不希望因為撿
球這樣的小事而耽擱太多時間。為了提高拾取效率,減少因
拾取乒乓球而帶來的勞動強度,我通過深入思考,并且參考
了同學的意見,運用創造性思維與創新方法課上所學知識,
設
設計了一個簡易的低成本乒乓球拾取器,
這個裝置可以讓我們
輕松高效地完成大量乒乓球的拾取工作,
給乒乓球愛好者
計
內
容
說
明
創新方法
應用
帶來幫助。
本創新方案的設計中,分別應用了頭腦風暴法、希望點列
舉法、奧斯本檢核表法、
六頂思考帽法、
TRIZ
創新方法的分
離原理等創新方法。
1
、首先我邀請了幾位同學展開了一次高效的頭腦風暴討論,
我先提出思考出來的初步方案,通過討論集思廣益,聽取并
記錄了大家的意見和建議,并且協商出一個滿意的答案。討
論先從功能談起,討論如何實現這個功能,有沒有更
好的方案;然后再對拾取器的外觀、
結構方面進行深入探討,
如何設計更為簡潔高效;
之后對拾取器的材料和成本進行選取
和評估,使之實現低成本制造。
此次討論主要從外觀美化、功
能改進、結構設計和成本控制等方面進行分析和改進。匯集了
各位同學的意見和想法之后,我們對之進行篩選和分
析,得出了一些優秀的改進建議,吸取了這些建議之后,我
的初步方案得以進一步改進和提升,成為一個可行的方案。
2
、通過希望點列舉法,我假想乒乓球拾取器在實際應用中的
情況,考慮這個裝置會在那些地方存在不足,針對于實際
使用時的需求和可能出現的不便之處,
分別列舉出了希望乒
乓球拾取器在拾取效率、使用方便程度等功能方面的特點,