★精品文檔★
2016
1
/
16
小學數學教學工作總結
6
篇
本學期,我擔任六年級三班的數學教學工作。從各方面嚴格要求自己,結合本班學生
的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地
完成了教學任務。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教
學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教學工
作更上一層樓。
一、認真備課,而且本期還長期與本教研組的同事進行集體備課,大家共同合作,共
同進步,共同研究學生,共同研究研究教輔資料,教材教法。不但備學生而且備教材備教
法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的
程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”
,每堂課都
在課前做好充分的準備,如:寫寫小黑板,制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課
后及時對該課作出總結,寫好教學后記,
教學反思等等。并認真按搜集每課書的知識要點,
歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強
師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,培養學生多動口動手動腦的習
慣。如:在進行旋轉和平移的教學中,我叫學生準備好剪刀,小刀,剪出實物圖進行旋轉
和平移,這樣既提高了學生的興趣,又提高了課堂的效率。
三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他
老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,
克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。如:在進行
畢業班片區例會時,
課前我請了好幾位經驗豐富的骨干教師來聽課,
從而征求他們的意見,
★精品文檔★
2016
2
/
16
改進教學。
四、認真批改作業,布置作業有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時,認真分
析并記錄學生的作業情況,
將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,
進行透切的講評,
并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,
以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并
不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他
們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。這樣,后進生的
轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
六、積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養,把傳授知識、技
能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創
新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。
七、認真搞好期末總復習。本學期的復習,有相當的份量,內容較多,任務也相對繁
重。本學期的復習先擬定了復習計劃,掌握了目的要求,明確了重難點及關鍵,擬定好了
課時分配情況。然后按照計劃進行復習,同時有針對命題意向編寫了幾套題,及時的發給
學生練習,發現問題及時補講。讓學生練習,力爭人人掌握,做到了一課一得,個個過關。
還對有困難的同學給與及時的個別輔導,多次輔導,一個目的就是要掌握知識。
八、存在的不足是,高分生不多,優秀生源少。學生的知識結構還不是很完整,小學
的知識系統還存在很多真空的部分。與家長的聯系不夠,缺乏溝通。這些都有待以后改進。