小學數學教師個人年度工作總結范文
導語:小學數學教師進行個人教學工作總結的目的是為了不斷地完善自我,
更好地提升教學能力。
下面是小編為大家帶來的小學數學教師個人年度工作總結
范文,希望大家喜歡。
小學數學教師個人年度工作總結一
為更好的為下一年度工作能順利進行,現
對本年度數學教師工作做一個總結。
一、思想方面
作為教師,
責任心是工作成敗的關鍵,
也是良好師德的具體體現。
當然個人的
能力也非常重要。
但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,
這是多年來的
實踐經驗,也是我工作的座右銘。為此,一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教
師的職業道德規范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,
為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。
工作積極、
主動,
任勞任怨。
從不斤斤計較,
具有強烈的事業心和高度的責任感。
能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
努力使自己成為一個新世紀的優秀教
師。
二、教育教學方面
本人一年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到最好。在教學過程中,我
首先把學生思想品德教育放在首位,努力轉化差生,并取得了一定的成績。
在教學中,我認為:要嚴格要求每一個學生,不管是思想還是學習上,不能隨
便遷就學生的缺點,
否則只能是導其繼續范錯,
發現有范錯誤的苗頭,
就要馬上
進行引導、教育,把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但,要想收到預期的效
果,得講究方法,耐心教導,循循善誘,批評與誘導相結合;與家長取得聯系,
爭取家長的大力支持;經常與其談心、交朋友,使學生心中形成親其師,信其道
的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。
在教中,我不斷地鉆研、探索、總結教法,接手六年級后,自己對教學內容不
太熟,于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當前的教育教學形式,
不斷吸取新思想、新方法。理論聯系實際,不斷改變自己的教法,以適應當前教
學的需要,
并結合學校教研專題,
認真考慮怎樣分層導練,
學生主動參與探索知
識的全過程。
三、存在的問題
1
)
、教師的觀念較為保守,放不開;
2
)教學中沒注重學生非智力因素的培養:如學生學習的品質、習的興趣、態
度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高;
3
)課的結構過于簡單,方式過于單一,容量不大,練習量過少,特別是應用
題方面的教學;
4
)堂上練習密度不大,節奏不緊湊,效果較低;
5
)課堂教學處理的的藝術水平較低
針對以上問題,
要求教師抓住每個教學點的關鍵,
運用最直接、
最易懂易明的
教學方法引導學生,
課堂的基本模式為:
先練后導導練結合當堂訓練及時反饋達